Plan piloto en Cataluña para reconvertir el actual modelo de aula docente en aulas digitales

El Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña pondrá en marcha en el curs 2009-2010 un plan piloto para que un centenar de centros de enseñanza secundaria obligatoria hagan un uso intensivo de las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento de los contenidos digitales. Este plan permitirá a los centros educativos que se acojan a él, apostar por una combinación de un ordenador portátil y libro de texto digital. La duración del plan piloto será de cuatro cursos. Para participar en el plan, el centro tendrá que comprometerse a impartir  más del 60% de los contenidos curriculares en soporte digital.

El plan piloto se iniciará el próximo curso 2009-2010 y a partir del curso 2010-2011, una vez hecha la evaluación, se desplegará en todo el sistema educativo de la escuela. El plan piloto tendrá dos ritmos de implantación. Una opción será hacer efectivo el paso al libro digital desde el primer año. Los docentes seguirán la metodología asociada al libro digital y podrán pedir al alumnado que presente en la pizarra digital sus trabajos.   Cada alumno dispondrá de un ordenador personal para seguir las clases lectivas y hacer los ejercicios desde casa. En un segundo caso, durate el primer año, los centros podrán compaginar la coexistencia del libro de texto en papel con el libro digital.

En la actualidad, en Cataluña 55 centros educativos han decidido a título particular, como parte de la innovación de su proyecto, sustituir los libros de texto por material pedagógico digital y un uso intenso de los ordenadores portátiles. En suma, ya hay 9.283 alumnos catalanes que estudian con libros digitales (en este contexto de las iniciativas ya desarrolladas, cabe remarcar la tarea realizada por Digital-Text, empresa especializada en la creación y comercialización de material digital educativo, spin-off surgida de la entidad Omnis cellula, una organización sin ánimo de lucro de la Universidad de Barcelona, fundada el año 2003.