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Análisis y reflexiones sobre la industria del libro, por Arantxa Mellado

ISSN 3082-0499

Parla.cat: espacio virtual para el aprendizaje del catalán

4 de octubre de 2008ISSN 3082-0499
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Parla.cat es un nuevo espacio web para la difusión de recursos, herramientas y materiales didácticos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de la lengua catalana. Parla.cat ofrece una propuesta formativa que se organiza en cuatro niveles de aprendizaje: básico, elemental, intermedio y suficiencia. De momento, están disponibles los cursos de nivel básico y elemental. Cada nivel està organizado en tres grados, con una duración aproximada de unos tres meses cada uno, lo que equivale a unas 45 horas de dedicación.

Los cursos se ofrecen en dos modalidades de aprendizaje: la modalidad libre, que permite el aprendizaje totalmente autónomo ya que los materiales son de libre acceso, y la modalidad con tutoría (comienza el 6 de octubre), que cuenta con el apoyo de un tutor o tutora y es de pago. La modalidad de tutoría está gestionada por el Consorci per a la Normalització Lingüística y el Institut Ramon Llull.

La web tiene un área llemada «Rambla virtual» que consiste en un espacio de contenido lúdico y cultural a través del cual los usuarios pueden acceder a medios de comunicación digitales, portales de literatura, bibliotecas en línea, vídeos, música, juegos, etc., e interactuar en chats y foros con los demás miembros de la comunidad.

Parla.cat tiene una área de recursos para el profesorado que está subdividida en dos espacios: el Espacio compartido (ofrece a los usuarios y usuarias la posibilidad de aportar nuevos materiales didácticos de creación propia y contribuir así a la ampliación de las actividades de este espacio, y la oportunidad, además, de compartir e intercambiar experiencias y conocimientos con otros profesionales a través de herramientas de comunicación como el foro o el buzón de correo) y el Cajón de Actividades (contiene una selección de los materiales didácticos creados por los cursos de Parla.cat, clasificados por áreas temáticas; todos estos contenidos se pueden utilizar para el desarrollo de sesiones de trabajo e itinerarios de aprendizaje que pueden llevarse a cabo en clases presenciales y/o semipresenciales y que permiten dar respuesta a necesidades concretas de los estudiantes).

 

Josep M. Vinyes
Parla.cat: espai virtual per a l’aprenentatge del català

Arantxa Mellado Bataller
Consultora editorial

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