La Federación de Gremios de Editores de España acaba de publicar (enero de 2011) el Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros 2010. La encuesta, realizada a partir de 15.000 entrevistas telefónicas, evidencia los saltos generacionales y el nivel de estudios entre los lectores digitales y la progresiva adopción de la lectura de […]
Text 2.0, el libro que sabe lo que estás leyendo
El Centro de Investigación Alemán para la Inteligencia Artificial está investigando cómo puede cambiar la experiencia lectora de los usuarios si en los dispositivos digitales, como tablets y ordenadores personales, se implementan sensores que captan el movimiento de los ojos. Con Text 2.0, y en tiempo real, se podrá ver multimedia, definiciones enciclopédicas de las […]
TeacherMate, un pequeño dispositivo electrónico que se usa como herramienta educativa en las escuelas de Illinois
A través de Slashdot hemos conocido la existencia de TeacherMate, un pequeño dispositivo con una pantalla de 2,5 pulgadas y teclas básicas arriba-abajo-derecha-izquierda, que se utiliza como herramienta educativa para aprender a leer y hacer cálculos matemáticos de manera divertida. TeacherMate es una iniciativa de Innovations for Learning, una organización educativa de California que también lo […]
Publicaciones URV, la primera editorial de habla no inglesa que participa en LibraryThing
Publicacions URV, el sello editorial de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona (Cataluña) se ha sumado (septiembre 2009) a la iniciativa de LibraryThing , y se convierte así en la primera editorial fuera del ámbito de la lengua inglesa que participa en este proyecto. LibraryThing es una comunidad de lectura virtual creada en agosto […]
Lectura en e-reader vs. lectura en móvil, ¿realmente existe conflicto?
En una entrevista en The New York Times, Steve Jobs, el boss de Apple, decía lo siguiente acerca de los e-readers: «Estoy seguro de que seguirá habiendo e-readers de uso exclusivo para la lectura, y tendrán las ventajas de estar centrados en una sola cosa. Pero creo que los dispositivos multifunción serán más exitosos porque […]
¿Periódicos en crisis?
El reporte diario de eMarketer de ayer contiene un interesante artículo que recoge de manera sintética los resultados del estudio «Newspapers in Crisis», que se ocupa de las dificultades que ha provocado en los periódicos la disminución tanto de los índices de lectura como de la inversión publicitaria. Dice el artículo que ‘el modelo de […]
bookAffinity, un espacio para compartir opiniones sobre libros
Hace unos día hemos recibido un mensaje de presentación de bookAffinity, una página Web colaborativa de generación 2.0 donde los usuarios pueden compartir e intercambiar opiniones sobre libros. En su mensaje Darío Álvarez, quien es el responsable del proyecto, presenta bookAffinity con las siguientes palabras: bookAffinity es un nuevo site de libros concebido como una […]
3er. verano Tökland de fotografía y lectura
Tras el éxito de 2006 y 2007, actualmente se realiza el 3er. verano Tökland de fotografía y lectura. El pasado 25 de junio Pablo lanzó la invitación a participar de esta fiesta de la imagen: …¡Todo un hito ya! ¡Reconozcámoslo! ¡Un clásico del verano! Se han acabado las clases. El mundo laboral empieza a relajar […]
Presentación del estudio "Observatorio de la Librería"
Ayer, en el marco de la Feria del Libro de Madrid, se presentó el Observatorio de la Librería, un estudio elaborado por CEGAL (Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros ) con la colaboración de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura. Las conclusiones expuestas no respaldan la eforia […]
netGalley, un nuevo servicio para promocionar novedades editoriales
La empresa Rosetta Solutions ha anunciado el lanzamiento de netGalley, un servicio electrónico que se presentará en Los Ángeles el próximo 28 de mayo durante la feria BookExpoAmerica. Este servicio permite a los editores de libros, lectores profesionales, medios, bibliotecarios, libreros, blogeros, maestros y a otros lectores profesionales, acceder y compartir información y contenidos de […]